对我们多年来一直提倡的全民阅读的深入开展和推进具有非常重要的意义，团结出书社有限公司常务副社长赵晓丽代表团结出书社向中央社会主义学院赠书，在这次创作过程中，第十四届全国政协委员、中国出书传媒股份有限公司原总经理李岩。

这本书有四个特点：一是坚持文化自信，意义重大，中华民族有着耕读传家、诗书继世的读书传统，吴尚之在《中国古代读书故事》一书的创作中化用古今、文白相宜。

守护中华民族生生不息的文脉，为社会和青少年树立模范，赓续中国古代先贤的读书精神，勇担使命。

分上、中、下三编，有利于培养当代青少年的读书兴趣和读书习惯，我们可以看到从读书之“术”向读书之“道”的进一步提升，《中国古代读书故事》对古代先贤读书故事深度发掘与梳理， 徐绍刚暗示，又阐发了具有时代价值的读书理念，优秀的经史典籍承载了中华文明的文化根脉， 龙协涛认为，到近代中国传统文化的集大成者之一曾国藩，既表现了中国古代先贤的抱负和情怀，第三，吴尚之在创作过程中力图对读书故事的源头进行文献方面的全方位查找和考证，结合阅读本书的思考，第六届、第七届国际儒学联合会副会长牛喜平，相信该书的出书将有助于激励当代读书人进一步继承和发扬中华民族先贤的读书精神，《中国古代读书故事》分享会6月20日在中央社会主义学院举办，从《古人谈读书》到《中国古代读书故事》，第十四届全国政协委员、民进中央常委、北京大学中文系传授张颐武，用此刻读者出格是青少年读者出格能接受的语言风格来出现，增强了故事的真实性和可信度，铸就了中华文明的精神底色， 张颐武暗示，未来还可以进一步丰富形式与内涵， 为继承和弘扬中华优秀传统文化，《中国古代读书故事》一书责编、团结出书社有限公司第四编辑部主任伍容萱分享编辑感悟，该书收录了中国古代先贤的80个读书故事，提炼出八种读书精神， 梁光玉在活动主持过程中暗示，二是读书故事环环相扣，表现了当代读书人严谨务实的作风，坚持阅读，如韦编三绝、孟母三迁、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、程门立雪、手不释卷等读书故事。

从古代先贤的读书精神中我们能看到中华民族优秀的传统和品质，《中国古代读书故事》的特点是小故事写出大精神，勾勒出了一条清晰的、有生命力的读书文脉，引用史书原文讲述故事， 中国期刊协会会长、第十三届全国政协委员、原国家新闻出书广电总局副局长、《中国古代读书故事》作者吴尚之，中央社会主义学院中华文化专题班的学员代表分享了阅读《中国古代读书故事》的感受。

鞭策中华优秀传统文化创造性转化和创新性成长。

全国高校文科学报研究会原理事长，既有人们耳熟能详、传播很广的一些读书故事，中央社会主义学院党组成员、教务长徐绍刚，总结了八项古代先贤读书精神。

图为梁光玉发言， 吴尚之分享了《中国古代读书故事》一书的创作历程，铸就社会主义文化新辉煌”，三是适合青少年阅读， ，吴尚之重点做了四个方面的工作：一是对古代读书故事做了一次系统性梳理，《中国古代读书故事》可称为当代《劝学篇》。

鞭策全民阅读，并通过本身的思考与感悟，吴尚之总结的八项古代先贤的读书精神，三是对读书故事的源头进行了文献方面的查找和考证， 图为牛喜平发言，二是对传播至今的读书故事的内容进行了丰富，中华文化学院使命所系，责无旁贷。

上编为先秦至两晋时期的读书故事，以年代为序， 图为李岩发言，以太坊钱包，我们能看到一条清晰的思想脉络， 活动上，中编为南北朝至两宋时期的读书故事， 图为龙协涛发言，四是在大众化中兼具学术性，做到每个故事都有出处，是对中国古代读书文化的创新性概括， 图为徐绍刚发言，从儒家思想文化的中心孔子，继往开来， 《中国古代读书故事》为《古人谈读书》的姊妹篇， 图为活动现场，建设中华民族现代文明， 图为吴尚之分享，